学步车的利弊

关于学步车，有多方面的意见，从目前的报道看，似乎反对的意见较多。对于学步的宝宝来说，学步车有利有弊。

利：

1、为宝宝学走路提供了方便的工具；

2、使宝宝克服胆怯心理，成功独立行走；

3、比宝宝扶桌腿或其他物品学走路更不易摔跤；

4、在某种程度上解放了家长(不必夹着、扶着、拉着宝宝学走路等)。

弊：

1、把宝宝束缚在狭小的学步车里，限制了自由活动空间；

2、减少了宝宝锻炼的机会。在正常的学步过程中，宝宝是在摔跤和爬起中学会走路的，有利于提高宝宝身体的协调性，让他在挫折中走向成功，使宝宝会有一种自豪感，对增强其自信心很有好处，而学步车没有这一功能。

3、增加了宝宝学步的危险性。一些爸妈常将宝宝搁置在学步车中，就去忙其他的事情，容易使宝宝发生意外，如撞伤及接触危险物品等。

4、不利于宝宝正常的生长发育。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。

5、许多宝宝不具备使用学步车的协调、反应能力，容易对身体造成损害。另外，在快速滑动的学步车中，宝宝会感到非常得紧张，这不利于宝宝的智力发育和性格的形成。

在2个月时处俯卧位时会交替踢腿，3-4个月时会用肘支撑着上身，8-9个月会用上肢拖着下肢爬，1岁能用膝爬。站立和行走是从9个月开始，先是能从坐位扶着站，1岁时可扶着独脚站并能扶着走。1岁3个月左右能单独行走。

如果强行提早要宝宝站立，会影响脊柱、骨盆及四肢的形态发育。孩子9个月左右，可以开始学习坐学步车，但不能长时间强迫孩子保持一种体位呆在学步车里面（少于30分钟），这样对骨骼和肌肉的形态发育同样会有影响。

应注意孩子有站立的欲望，与能否站立及站立的时间长短是有本质的区别。孩子有时做蹬腿的动作，是一种全身运动，是生长发育的需要，即算孩子有要站立的愿望，也不能特意提前去训练站立。因为，过早的站立迫使脊柱、骨骼、肌肉等负重，如训练扶着站立或放在学步车里，都有可能影响脊柱生理性弯曲的形成、骨盆形态等。

当宝宝能自己学着走路对妈妈来说是多么开心的一件事啊，宝宝学走路是任何时候都在进行的，这时候宝宝学步车的出现为妈妈们减轻的不只是烦恼还带来了放心。现在市场上的宝宝学步车品牌各种各样，妈妈们可以根据学步车的款式、价格、安全性等选择适合宝宝的学步车，那么什么牌子的学步车好呢？下面给大家介绍几种品牌供妈妈们参考使用。

而现在市面上很多商家将目标聚焦在孩子的学步车上，而现在市面上知名的学步车也不在少数，而很多品牌也备受宝妈们信赖，而对于品牌产品，很多时候其实是只有自己使用过才会比较客观的评价好坏，而在学步车这方面，排名比较前的品牌有好孩子、宝宝好、小龙哈彼、晨辉、三乐、舒福来、福贝贝等品牌，而若是问哪个品牌比较好，这还要宝妈们根据自己的需要及产品的性价比等做出分析，因为不同的品牌之间，不仅仅是价格会有所差异，在学步车的设计上，也是不太相同的。

如果确实需要使用学步车，爸爸妈妈需要谨慎对待。

1、不能过早使用。

在宝宝满10个月之前，最好不要尝试使用学步车。过早使用学步车，会使宝宝跳过“爬行”的自然生长发育规律，造成以后身体平衡和全身肌肉协调差，容易出现感觉统合失调，表现为手脚笨拙、灵活性差、多动、注意力不集中、性格问题(冲动、任性、脾气暴躁)等。同时，过早使用学步车，还有导致走路步态异常的危险，如脚尖走路、八字脚和弯曲畸形等。

2、尽量购买正规厂家生产的学步车。

学步车的高度应适中、部件应牢固、车轮不会太滑。国家质检总局发布的《婴儿学步车安全要求》中已经规定：

学步车不应有外露的开口管子、速度调节器和其他可能挤夹伤害婴儿的突出物；

学步车必须安装胯带，宽度不得小于35毫米；

除了脚轮，学步车的其他部分离地不得少于25毫米。购买时要详细参照这一规定。

3、仔细阅读装配使用方法。

注意宝宝的身高要求，每次乘坐的极限时间、场地等安全要求；座位的装卸与高低调节的有关说明等。同时，零部件应定期检查维修。

4、宝宝使用学步车时，爸妈一定要在旁边看护，避免发生意外。

5、不同宝宝对学步车的适应能力是不同的，是否选择学步车要因人而异。

两种宝宝不适合使用学步车：

有佝偻病或超低体重的宝宝；

难养型气质的宝宝，难养型气质的表现为：看见生人就害怕；对新事物采取拒绝态度，适应慢；任性、好哭、脾气急躁，易发脾气；多动、不安；睡眠困难等。

6、学步的环境要安全。

要为宝宝创造一个练习走路的空间，要远离电器、插座，尽量减少堆积的杂物。要把四周带棱的东西拿开，避免学步空间内家具凹进凸出；地面不要过滑，不要有坡度。