幼儿园主题墙布置

幼儿园主题墙通常是指幼儿园教室中的主题墙壁，主题墙是围绕某一个主题活动而设计内容并布置的。比如最近母亲节要到了，幼儿园各个班级可能都在围绕母亲节整个主题活动而设计主题墙。那幼儿园的主题墙有什么类型和？主题墙包含哪几个部分呢？

主题墙分类

1、按使用功能分

功能型主题墙：代表班级的某个功能，比如值日生表、红华榜、每周好事榜等；

装饰型主题墙：主要作为室内装饰的工具，让幼儿园的环境更美观。

2、按布置性质来分

常规型主题墙：针对幼儿园各区域场所所做的装饰型或功能型主题墙，如宣传墙。

主题型主题墙：以班级相关教育内容为主题。如红花榜。

互动型主题墙：孩子和老师共同准备材料并完成墙的装饰。

主题墙设置小tips：

1、了解各阶段幼儿的心理特征，选择适合他们并能引起他们兴趣的内容；

2、主题墙要融合到幼儿园整体环境中去，尽量保持和大环境的统一；

3、布置的方法要多样化，比如材料、色彩、风格的多样化；

4、多创造有趣好玩的情景来吸引孩子眼球；

5、表现手法多样化，夸张、变形等多运用；

6、鼓励孩子一起布置，让孩子开动脑筋，增强孩子的动手能力。

幼儿园经常会根据节日、活动而开展不同的主题活动，也就是说，幼儿园的主题墙不是一成不变的，是需要市场更新的。那幼儿园主题墙怎么布置呢？

1、和近期课程形结合

主题墙除了有装饰作用外，更主要的是完成其活动教育的作用，让孩子在主题活动中得到知识的积累、情操的陶冶。

在布置主题墙时要结合近期的课程来开展，让环境和课程相结合，让孩子对课程有更好地理解。

比如最近在和夏天有关的课程，可以布置一些和夏天有关的主题墙，让孩子更有 兴趣，在兴趣中学好知识。

2、结合孩子的兴趣布置

孩子对自己有兴趣的事物会爱不释手或目不转睛，在布置主题墙时可以根据孩子的喜好来设计。比如孩子喜欢看动画片，可以做一期“我和动画人物学坐好事”的主题墙，提高孩子参与度的同时让孩子学到该学的知识。

3、挖掘主题墙背后的价值

设计主题墙之后，多利用和孩子互动的时间来引导孩子学会看、学会表达自己的想法，让主题墙的作用放大。促进幼儿多方面地发展。

比如在布置主题墙时，墙面上、会贴一些和母亲有关的图片或卡片，可以通过这些卡片继续引导孩子思考“妈妈平时的生活是怎样的？”、“妈妈是做什么的？”等。

4、大小中班区别对待

幼儿园按照孩子的年龄阶段分为小班、中班和大班，每种班级的孩子年龄不同，发育和接受情况也不同。在布置幼儿园主题墙时要针对不同班种区别设计。比如针对刚离开父母的小班幼儿，主题墙的设计要更富于情景化、生活化。

对于一些刚接触幼儿园主题墙的幼儿园老师来说，学习设计和布置主题墙最快的方法是到网上找一些幼儿园主题墙布置图片来模仿。今天妈网百科来和大家分析几组主题墙布置的图片，从中我们可以学习一下优秀的主题墙都是如何布置的。

母亲节主题墙：以“母亲节”为主题，在墙面上贴一些祝福母亲的鲜花，加上一句简单的 “母亲节快乐”，最左边挂上一些和母亲相关的图片，主题鲜明，选材恰当。

教师节主题墙：中间带有翅膀的心形纸片上写上“教师妈妈，我爱您”，表达了孩子们对老师的爱；墙上其他部分用很多写满对老师的祝福语，分别贴在心形纸片下面。

幼儿园主题墙布置要点

1、主题明确：主题墙都是围绕某个主题活动而展开的，因此，主题就是主题墙的灵魂所在，没有主题或者主题不明确的主题墙也不会好到哪里去。

2、内容丰富：就像写文章一样，有了明确的主题之后，主题墙要相关有可读性，需要靠丰富的内容去支撑。由于幼儿园面对的都是年纪较小的小朋友，文字不宜过多，可以用简单的图片来代替。

3、主次分明：主题墙除了大主题之外，还需要各个小主题来丰富和说明。但小主题是为了大主题而存在的， 所以主次要分明。

4、色彩搭配：除了主题文字之外，一面主题墙还需要图片和色彩的搭配。色彩搭配得恰到好处，可以给主题添色不少。

主题墙直接表现的活动的主题，让孩子们直观得看到主题的进展情况；主题墙也在间接给孩子们传达一定的价值观，让孩子们对主题有更好的认知。那么，如何布置有价值的幼儿园主题墙呢？

1、符合幼儿心理特征

根据幼儿的喜好、认知特点、接受能力等来确定主题墙的主题、图片、颜色等内容。

2、立意独特

在布置主题墙时要注意结构清晰，充满童趣，在色彩应用方面要对比强烈，加强视觉效果，提高孩子的兴趣。

3、画面构图要有节奏

从对比与协调中产生画面中的大与小、黑与白的对比在视觉中能明确展现出来；情节中缓与急要能营造出来。

4、色彩明快

明快的色彩、造型的夸张是幼儿园小朋友最容易接受和喜欢的视觉符号。

5、材料多样化

下朋友都喜欢一些简单的树叶、树枝等材料做的一些叫拼图，在布置主题墙时可以多利用这些材料支撑小工艺品，给主题墙增添更多的童趣。

6、整体协调

主题墙的布置要和整体的环境融为一体。

7、墙面不宜过高

由于幼儿园小朋友的高度都不是很高，在布置主题墙时要结合各个年龄班级幼儿的身高情况来确定墙面的高低。

8、注重意境

色调、形象、造型决定了主题墙的意境，在布置幼儿类的主题墙时要更佳注重意境的提升，要制作出更具童趣的主题墙。

一些幼儿园老师为了让主题墙的效果更明显，可能会踏入幼儿园主题墙布置的误区中去。那幼儿园内的主题墙的布置有哪些误区呢？怎么去避免这些误区呢？

1、教育价值过小

过分追求鲜艳亮丽的色彩、逼真的卡通动物，但主题墙背后的教育价值太小。

2、幼儿参与度小

为了提高主题墙的质量，很多幼儿园在布置时都是老师全包，孩子参与的机会很少。

3、互动少

一些老师在布置主题墙时确实有顾忌到孩子的参与问题，比如将孩子设计的卡片、美术作品贴上墙，但后期却没有互动。孩子的作品也只是静静地躺在墙上供人观赏罢了。

4、亮点少

为了丰富主题墙的内容，不少老师会通过增加主题来实现。甚至一些老师会把想到的和这个主题里所有的知识点都罗列上去，然后一个个展示出来。但主题是多了，值得看的亮点却几乎没有。

5、年龄差异小

很多老师在布置主题墙时，只顾丰富主题内容，甚至为了让内容看起来更多，重复了一些内容，也没有从不同年龄幼儿心理特征出发，做出来的主题墙并不受孩子喜爱。