背唐诗
宝宝学习背唐诗的最佳时间是2-3岁。这个阶段宝宝的机械记忆能力很强，而唐诗简短押韵，琅琅上口，宝宝都非常喜欢背诵。虽然他们现在还不能很好的理解诗句的意思和意境，但是背诵唐诗和听故事一样，都会起到潜移默化的作用。古诗词用精简的词语表达了丰富的人文知识内涵，每一首唐诗都仿佛是一幅国画，宝宝在背诵的时候，虽然不懂得词语的内涵，但也不妨碍他们获得美的享受，在他们小小的心灵里播下中华文化的种子。在日复一日的背诵中，他们也逐渐认识了古人行文的方式，这也为将来学习古文打下一些基础。
在妈妈网上，不少妈妈有这种担心，2-3岁的宝宝，虽然模仿和机械记忆力不错，但是此时宝宝还小，根本不了解唐诗里面的含义。其实，妈妈们不需要有这种担心，让宝宝被唐诗不是让他们能理解里面的含义，不懂也不要紧。有位教育家讲得有道理，对孩子们来说，不大懂的东西可能像块冰，孩子吞进肚里后，自己会化的。不过，花的时间有长有短，总的来说，随着年龄的增长，对诗的理解越来越深。这与让学生死记硬背课就不一样：它对孩子无思想压力，其目的是利用儿童良好的记忆潜力，使之不致浪费。
科学教宝宝被唐诗，除了符合年龄规律之外，在教的过程中也需要有方法。
1、初学背诵唐诗，应该由从宝宝熟知的事物开始，这样能很好的过度，挑起宝宝兴趣。例如《静夜思》中的月光、霜、明月都是宝宝熟知的事物，宝宝容易记住，甚至还能理解诗句的意思，因此很容易就激发了他的学习兴趣。
2、背诵唐诗，适宜亲子共读，一可增进亲子感情，二可让宝宝因为有大人的陪伴而喜欢背诵唐诗。其实宝宝（尤其是独生宝宝）无时不刻希望有爸爸妈妈陪伴，父母完全可以利用背唐诗的时间与宝宝共享欢乐时光，进行友谊比赛，看看谁背的又快又好。
3、及时回答宝宝的问题。其实宝宝的好奇心很重，他一定会问很多问题，比如说这首诗说的是什么意思呢？家长在让宝宝跟读几遍后，先用简单的语言把诗词的主旨大概解释清楚，如果有书本，可以配合图画予以说明。然后要针对个别宝宝不太熟悉的词语进行重点解释。例如《静夜思》，就要对“故乡”“疑”“举头”“思”等进行详细的解释，这样宝宝不但知其然，更知其所以然，加深了宝宝对诗歌的理解能力。
4、设法寻找或者适时利用唐诗的意境让宝宝更进一步领悟诗词的含义。例如带宝宝看幼儿画展，就可以背诵《画》；如果在和宝宝去乡下，可以背诵《悯农》；如果春天和宝宝去草原，当然就可以背诵《草》和《敕勒歌》了。
5、在背诵过程中，可以是家长背一句，孩子模仿一句，然后过度到家长与孩子分单、双句背。再让孩子自己背。孩子往往记得快，忘得也快。所以要经常复习，以便巩固。
在妈妈网上，有妈妈看到别人的宝宝都在学唐诗，自己也想让宝宝学习背诵，但是宝宝就是不喜欢。怎么样才能让宝宝爱上背唐诗？有此烦恼的妈妈们可以学习下：
1、先学有趣的，如一望二三里，烟村四五家…………以后再学有小动物的；
2、以五言和七言四句的为主，尽量不要学七律，不要学词；刚开始可选背浅显易懂的﹑短小的绝句。这样容易引起儿童兴趣。
3、教学时可以配一本相应的图画书，不是要宝宝识字，而是要宝宝在学习时想到有一幅图画，同时，做适当的讲解，帮助孩子理解作品。例如，《咏鹅》中曲项、白毛、红掌等，如果教孩子边看图，家长边解释，孩子是可以明白的。这样做的必要性，在于使孩子在理解的基础上，训练他的理解记忆。这本书平时不要给宝宝翻，翻烂了他就没有新鲜感了。
4、可以安排宝宝上午和下午各学习一次，每次不要超过15分钟；
5、教宝宝学唐诗其实很大程度上是考验家长的耐心，因此，家长自己必须有学习的兴趣；
6、教学不要太快，每周能背一首已经不错了；
7、不要要求宝宝理解诗的意义，也不要要求发音准确；
8、鼓励宝宝在众人面前大声背书，无论怎样都必须得到精神奖励，可以是鼓掌、叫好，但绝对不准用物质奖励；
9、叫邻居家的孩子一起来读；
妈妈网小编温馨提醒：很多妈妈教宝宝背唐诗的时候，都会犯一个错误：揠苗助长。宝宝背诵进度慢、会背但是很快就忘掉，妈妈们越来越急。宝宝即使从2岁到20岁天天背诗也未必语文能考得好，也未必能口若悬河引经据典；因为诗这个东西本来就不是靠背出来混的，有多少孩子为了父母的骄傲在努力背诗以换取他人些许夸奖，这本身就有问题。
不是所以的妈妈都是老师，懂得如何教宝宝，但我们身边就有好老师，学习其他妈妈们的经验会比单纯看各种教育书更来得直接、有用。看看这两位妈妈是怎样教宝宝背唐诗的：
网友“我家小宝”
最近两个星期，琢琢似乎一夜之间就能说有五六个字的完整句子了。与此同时，以前我常背给她的几首诗：《怜农》、《咏鹅》、《赋得古原草送别》、《清明》、《静夜思》、王安石的《咏梅》、辛弃疾的《西江月》，她也突然能以独立或合作的形式背下来。孩子的模仿力真是太强了，记忆力和理解力有时也好得让人倍感神奇。当然，要想有这样体验，爸爸妈妈怎样做才是关键。
第一，有讲究的选材。教宝宝背诗，一定要选和实际生活多少有某种直观联系、宝宝可能感兴趣、好理解的。五一带琢琢去集发农业观光园游玩，琢琢第一次看到了干净优雅的真鹅，自己站在笼子外就开始背《咏鹅》。吃惊啊！不是吃惊于琢琢突然就能完整地背下来这首诗，而是她对诗的准确理解！
第二，在恰当的情境中开始。抓住生活中的恰当情景用诗句来描述，这样孩子很快就能把诗和实际内容联系起来。当宝宝故意把米饭打翻、当看到鹅浮水的图画、当踏青时看到脚下冒出的小草、当清明节来临家里人和电视上频频出现这个词汇时、当皎洁的月光撒进来、当惊喜地看到寒风中的一支梅花、当在公园里的池塘中哇声连绵……几乎所有的日常情景都可以化为美妙的诗句。
第三，经常性的重复和巩固。重复也是有技巧的，否则可能事倍功半。要在相应的情境中重复，而且要由家里的每一个人来做这项工作，轮着来，不要完全依赖一个人。还有一个很好的办法，独创秘笈哦，就是在宝宝上床后安静下来、即将入睡、似睡非睡时，妈妈或爸爸可以轻声细语地把所有背过的诗从头到尾背一遍。有效吗？我认为相当有效。我做过一个实验，在琢琢还不会说话时开始的，隔三差五地在这个特殊时段自言自语地背《三字经》，从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”。现在，琢琢基本能独立背下这一大串（个别地方需提醒）。
第四，做好解释和翻译工作。不要只是把一首诗反复背给孩子听，孩子会背了就万事大吉。本人的拙见是，完全不理解那些有节奏、有韵律的“声音”，纯粹的机械记忆和模仿，可能会伤害孩子的学习兴趣和理解能力。所以，不管宝宝当时到底能理解多少，都要说说这首诗在讲什么，如果孩子有兴趣听的话，时代背景和作者的情况也可以随意聊聊。
第五，不要强迫孩子背诗，甚至，不要刻意地强调“我们开始背诗吧”。这样真的没必要，当时机恰当就直接开始，就像宝宝要去摸插座时就提醒“有电，不用碰”或者说“西瓜真甜啊”这样自然而然。如果宝宝在你背诗的时候说“不背”、“不听”，或突然转移了注意力就可以中止。这没什么大不了，毕竟，玩得开心比什么都重要。
网友“豆豆他妈妈”：
因为我家豆豆遗传了我的话痨，说话比较早，大概一岁三个月的时候爷爷就希望没事的时候多教他背背唐诗了，俺一想这个家伙嘛平时睡觉也比较困难干脆就当是唱摇篮曲一样给他循环滴背唐诗好了。结果催眠效果没有起到，记忆的效果也没有达到，对这个小鬼头来硬的是不行滴。前段时间，豆豆开始喜欢听故事和看绘本。一个偶然的机会，我把唐诗拿来瞎掰。比如把静夜思扯成一个叔叔一个人住在外面，中秋节了很想家里人的故事，中间穿插看见月亮月光很美丽啊、中秋节就是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都在家里一起看月亮、吃月饼的节日等等若干。扯完再把诗给他读一遍。依此类推，比较简短不拗口的诗词都被我掰了个遍。一个礼拜下来居然就这么会背四首小诗了。虽然把唐诗拿来乱掰有点不厚道，但是我觉得那有什么关系呢？长大了他还会有自己的理解，先让他用最简单的方法记住这些小小的诗句吧。现在每天晚上他会缠着我说个农民伯伯的故事吧——《悯农》、说个叔叔想家的故事吧——《静夜思》等等等等。